Metodiskā centra organizētie pasākumi

Sadarbībā ar Rēzeknes sākumskolu, mācību jomas vadītāju Sandru Justi, Rēzeknes valstspilsētas Izglītības pārvaldi izveidota pedagogu profesionālās kompetences pilnveides kursu ” Vides un skolotāja loma 6-12 gadu bērnu izaugsmē,  pašvadītas mācīšanās prasmju attīstība un  motivācijas veidošana” (8 stundas) programma. Norise 25.10.2024. Rēzeknes Valsts 1.ģimnāzijā, Dzirnavu iela 3A.

Programmas vadītāja Kristīne Bambāne – Sadovska, Mg.paed. Cēsu 2.pamatskola, sākumskolas skolotāja.

Programma sniedz zināšanas par 6-12 gadus vecu bērnu attīstību, par fiziskās vides ietekmi uz skolēnu mācīšanos, par pašvadītas mācīšanās prasmju veidošanu un attīstību, par integrētu mācību saturu un pozitīvas psihoemocionālās vides veidošanu.

Programmas mērķauditorija – vispārizglītojošo izglītības iestāžu sākumskolas un pirmsskolas pedagogi. 

18 meistarklases sniedz Rēzeknes Valsts 1.ģimnāzijas, Balvu Valsts ģimnāzijas un Dricānu vidusskolas pedagogi.

Semināra tēma atklāj agresīvas uzvedības iesmeslus.

Semināru vada Līga Bērziņa, uzvediba.lv vadītāja, biedrības “Latvijas Autisma apvienība” vadītāja.

Semināra tēma saistīta ar emocionālo veselību, ar izpratnes veidošanu, kā attīstās un eskalējas vardarbība.

Semināru vada vadītāja Līga Bērziņa, uzdeviba.lv vadītāja, biedrības “Latvijas Autisma apvienība” vadītāja.

Profesionālo teātru un citu skatuves mākslas apvienību piedāvāta mobilo izrāžu skate, lai tiktos ar izglītības nozares pārstāvjiem, radītu iespēju vērot izrādes, satiktos ar skatuves mākslas profesionāļiem.

Pasākums sadarbībā ar programmas “Latvijas skolas soma”koordinatoriem, starptautisko bērnu un jauniešu profesionālo teātru asociāciju ASSITE.

Seminārā iekļauta VISC pārstāvja uzstāšanās, vēstot par aktualitātēm izglītībā 2024./2025.m.g., tēma “Sarunas ar vecākiem”, tēma par uzmanības noturēšanas iemesliem, izaicinājumiem, motivācijas mehānismiem.

Seminārā piedalās Diāna Šavalgina, VISC Izglītības satura departamenta direktore, Andželika Sokolova, Mārupes Valsts ģimnāzijas direktora vietniece, Līga Bērziņa, uzvediba.lv vadītāja.

Ikdienā izglītojamie ilgstoši laiku pavada pozās, kas nelabvēlīgi ietekmē stāju, organismu, tālab tiek piedāvāti vingrinājumi, kā efeltīvi sagatavot ķermeni fiziskai slodzei, kā atslābināt balsta kustību aparātu pēc fiziskās slodzes.

Programmu vada Māris Klaučs, sertificēts fizioterapeits.

Labbūtības jautājums ir svarīgs visiem izglītībā iesaistītajiem, labbūtība korelē ar darba rezultātiem, īstenojot mācību saturu, balstītu kompetenču pieejā.

Programmas vadītājas Sarmīte Arbidāne un Indra Kolendoviča, Rēzeknes Valsts 1.ģimnāzija.

Programmas tēmas:

• Vērtēšanas veidi, pamatprincipi, mērķis.
• Pierādījumos balstīta vērtēšana.
• Summatīvā darba forma, plānošana, vērtēšana.
• Uz izaugsmi vērsta formatīvās vērtēšanas darbu veidošana, izvērtēšana.
• Kvalitatīva summatīvā pārbaudes darba saturs, izveide.

Kursu vadītājas Sandra Drelinga un Jeļena Pikuma, Rēzeknes Valsts 1.ģimnāzija.

Metodisks atbalsts audzināšanas darba profesionalitātes uzturēšanā.

Kursu vadītāja Ilga Kušnere.

Programmas tēmas: pārdomāt un pamatoti izvirzīt audzināšanas darba prioritātes savā izglītības iestādē; apgūt metodes un paņēmienus, kā atbalstīt skolēnu pašizaugsmes ceļā; apgūt metodes, kā vadīt un   ekoloģiski izreaģēt  dusmas, pieņemot un izprot to cēloni; pēc  darbībā, sadarbībā un mijiedarbībā iegūtās pieredzes motivēt strādāt ar skolēnu  uzvedības pašregulāciju, izmantojot apgūtās metodes.

Programmas veidotāji un īstenotāji: Rēzeknes Valsts 1.ģimnāzijas skolotājas S. Drelinga, A. Deksne, E. Pāža. Tēmas: vērtēšanas veidi, principi; vērtēšanas rīki un to izstrāde, Solo taksonomija un izziņas līmeņi; summatīvā vērtēšana, tās loma mācību procesā; summatīvo darbu izveide, vērtēšana.

Programmas mērķis – veicināt izpratni par neirālās attīstības traucējumiem, kliedēt mītus, iepazīstināt ar atbalsta metodēm, vides pielāgošanas tehnikām, lai bērniem ar UDHS sniegtu iespēju realizēt savu potenciālu izglītības iestādē, lai uzlabotos sadarbība

Programma paplašina pirmsskolas izglītības skolotāju, metodiķu zināšanas, prasmes un kompetences, kuras nepieciešamas kvalitatīva un efektīva pedagoģiskā procesa nodrošināšanai, stiprinot izpratni par kvalitatīvu mācību un audzināšanas procesa organizēšanas nozīmi, īstenojot pārmaiņu procesu un personīgo izaugsmi

Tēmas: aktualitātes izglītībā, uzsākot mācību gadu; mācību procesa individualizācija un diferenciācija; sadarbība un atbildība skolēna izaugsmei; klasvadības principi

Tēmas: kā sporta stundās efektīvi trenēt bērnu un pusaudžu fizisko sagatavotību ilgtermiņā, pielāgojot vecumposma attīstības īpatnībām un veicinot kustību daudzveidību, motivāciju

Dalībnieki iepazīstas ar ģimnāzijas pieredzi un labās prakses piemēriem skolēnu mācību uzņēmumu vadīšanā, piedaloties Junior Achievement rīkotajos pasākumos, radošu metožu izmantošanā. Programmas veidotāja – Rēzeknes Valsts 1.ģimnāzijas skolotāja L. Maģiča

Sadarbībā ar programmas “Latvijas skolas soma” vadītājiem tiek piedāvāts iepazīt kultūrizglītības programmu piedāvājumu pedagogiem un interesentiem, tikties ar teātru aktieriem, piedalīties izrāžu norisē, sniegt atgriezenisko saiti to veidotājiem

Tēmas: praktiskajā pieredzē balstīts metodisks atbalsts skolotājiem, akcentējot analīzei piemērotu tekstu izvēles problemātiku, jaunrades darbu

Tiek piedāvāta lekcija “Tekstpratība”, praktiskās darbnīcas un meistarklases, kuras vada Rēzeknes Valsts 1.ģimnāzijas skolotāji – E. Pāža, V. Ulbicāne, J. Miņins, S. Drelinga, J. Pikuma, O.Batņa

Pasākuma ietvaros tiek piedāvāta tikšanās ar VIAA speciālistiem, valsts metodiķiem, pašvaldības metodiķiem ar mērķi izveidot un attīstīt  vienotu un stratēģiski pārraudzītu profesionālā atbalsta sistēmu, veicinot izglītojamo izcilību un nodrošinot metodiskā atbalsta sistēmu pedagogiem

Programmas tēmas: kā organizēt darbu ar talantīgajiem skolēniem, to raksturojums, sasniegumu veicināšana, piemēri. Ar pieredzi dalās Rēzeknes Valsts 1.ģimnāzijas skolotājas A. Deksne un V. Ulbicāne