10. un 11. klases izzina Latvijas vēsturi
1940.gada 17. jūnijā Padomju Sociālistisko Republiku Savienības (PSRS) karaspēks okupēja Latviju. Jau rudenī Rīgā, Brīvības un Stabu ielas stūra ēkā okupācijas režīms iekārtoja savas represīvās iestādes “čeka” mītni. Laika gaitā šo ēku tautā iesauca par “Stūra māju”. Tajā ieslodzīja un pratināja Latvijas pilsoņu, kurus okupācijas vara uzskatīja par komunistiskā režīma pretiniekiem. PSRS okupācijas laikā čeka Latvijā ierosināja 48 000 krimināllietas par “noziegumiem” pret komunistisko režīmu. Atjaunotā Latvijas valsts 1991. gadā pasludināja Valsts Drošības komiteju par noziedzīgu, pret Latvijas tautas interesēm vērstu organizāciju un to likvidēja. Skolēniem iespēja izzināt Latvijas vēsturi padomju okupācijas varas periodā.
Ikvienam Latvijas skolēnam būtu jāzina savas valsts vēsture, arī tās skaudrākās lappuses. Lai to izzinātu, 8. maijā 10.E un 11.D klašu skolēni devās uz Latvijas Okupācijas muzeju Rīgā, lai apskatītu ekspozīciju t.s. Stūra mājā “Čekas vēsture Latvijā”. Gan pavadošie skolotāji, gan paši skolēni atzina, ka tā bijusi izglītojoši vērtīga nodarbība un emocionāli nozīmīga mācību procesa sastāvdaļa, jo tā deva skolēniem iespēju daudz dziļāk izprast Latvijas vēsturi padomju okupācijas periodā. Atrodoties autentiskajā vidē, skolēni varēja ne tikai iegūt faktoloģiskas zināšanas par čekas darbību Latvijā, bet arī emocionāli izjust totalitārā režīma ietekmi uz cilvēku dzīvi, brīvību un drošību. Šādas mācību ekskursijas būtiski papildina vēstures apguvi, attīsta empātiju, kritisko domāšanu un pilsonisko apziņu. Pēc nodarbības skolēni atzina, ka visvairāk pārsteidza šaurās kameras un stāsti par cilvēkiem, kuri tika ieslodzīti savu uzskatu vai darbības dēļ. Atmosfēra ēkā bijusi ļoti drūma un neomulīga, tāpēc bija viegli iztēloties, cik smagi jutās ieslodzītie. Pēc šīs ekskursijas skolēni vēl vairāk novērtēja to, ka dzīvojam brīvā un neatkarīgā valstī. Skolēni jo īpaši novērtēja gida stāstījumu, jo vēstījumi bija saprotami un emocionāli, kas ļāva viegli sekot līdzi informācijai. Dažiem skolēniem tā bijusi viena no vērtīgākajām ekskursijām, kurās ir būts.
Savukārt apmeklējot Latvijas Nacionālā vēstures muzeja jauno ekspozīciju “Straumējot laiku” skolēni un skolotāji atzinuši, ka tā bijusi izglītojošā nodarbība un vērtīgs papildinājums mācību procesam, jo skolēniem bija iespēja padziļināti un interaktīvā veidā iepazīt Latvijas vēstures attīstību dažādos laikmetos. Nodarbības laikā skolēni ne tikai klausījās gida stāstījumā, bet arī paši aktīvi iesaistījās izziņas procesā – analizēja ekspozīciju, sadarbojās grupās, meklēja atbildes uz jautājumiem un diskutēja par vēstures procesu ietekmi uz mūsdienu sabiedrību. Šādas muzejpedagoģiskās nodarbības palīdzēja skolēniem apzināties Latvijas vēstures daudzslāņainību, dažādu sabiedrības grupu lomu valsts attīstībā un vēstures saikni ar mūsdienām. Pasākums sekmēja arī skolēnu pilsonisko apziņu un izpratni par kultūrvēsturiskā mantojuma nozīmi. Skolēniem patika, ka bija iespēja strādāt grupās un pašiem meklēt informāciju, nevis tikai klausīties gida stāstījumu. Tas palīdzēja labāk iegaumēt faktus un saprast Latvijas vēstures attīstību.
Informāciju sagatavoja LSS koordinatore Ināra Juškāne
